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为认真贯彻中共中央、国务院印发的《中国竞彩网全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，切实落实《太原工业学院劳动教育实施办法》等文件要求，充分发挥以劳动为载体对新时代大学生树德、增智、强体、育美的综合育人价值。环境与安全工程系党总支紧密结合学生学习和生活实际，积极探索具有我系特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，为我系实现常态化劳动教育提供了基本遵循。

一、加强组织领导，把牢育人方向。聚焦全面提高劳动育人质量中心任务，切实增强劳动教育针对性和实效性。我系结合实际制定了《环境与安全工程系劳动教育实施办法》，对我系具体实施劳动教育进行了系统设计和全面部署。首先，组建领导小组。成立自上而下的劳动教育小组，明确责任人，担起责任田，负起责任心，秉承思想引领，用劳动育人筑牢思想之魂；其次，规划课程设置。在明确课程内涵和目标的基础上，系统推进课堂理论与课堂实践两个环节，丰富教育内容，增强实践效果，同时合理制定了成绩认定、评价、督导机制，增强教育效果衔接性；再次，聚焦方式创新。理论教育运用大学生喜闻乐见的方式开展，引导学生在自我组织管理中实现自我教育。实践教育以个人责任制与小组互助相结合的方式实现自主能力与协调合作能力共生成长。

二、统筹课堂内外，践行知行合一。劳动教育是落实立德树人根本任务的重要组成部分，为促进学生全面发展，真正将知行合一落到实处。我系坚持“走出去”办好户外课堂与“请进来”办好室内课堂相结合。首先，针对课堂理论教育。坚持一周一讲，讲授时间分劳动前、劳动中、劳动后三个节点。在发挥教师主导作用的前提下充分调动学生自身力量，创新教育方式，将大学生角色意识培养与劳动教育主题相融合，结合劳动实践经验谈感受、说想法、悟道理。从本学期劳动教育开展以来，截止当前，我系劳动主题教育已开展6次，成效显著；其次，针对课外实践劳动。坚决落实学院劳动制度，一周七天，一天两次，在持续劳动中培养劳动习惯、锻炼劳动技能、增强劳动品质。

三、联动部门力量，强化督导落实。针对劳动教育参与主体多，教育实践周期长等特点。我系组建了以劳动指导教师为主，系学生会相关部门协同配合的多方联动力量，压实劳动责任，增强劳动效果。首先，负责劳动教育的指导教师在进行一周一讲理论教育外，严格落实一周两次课外实践劳动指导，在实践中增强与学生的互动交流，在交流中拓宽对学生的育人之道，真正做好劳动指导的主心骨、维护稳定的压舱石；其次，指导学生会监察部门承担起大一学生劳动督导责任，以常态化与突击性监察相结合进行督导；再次，学生会志愿服务队部门承担起大二、大三学生励志爱校劳动教育责任。全面统筹获得奖助学金以及党员、积极分子学生，落实名单，分为七大组，每周一次课外实践志愿劳动，并根据季节、天气等实际因素合理调整志愿劳动频次，引导学生在劳动中学会感恩、奉献与艰苦奋斗，引导广大高年级优秀学生做好表率，真正做好实践劳动中的领路人、先锋者。

伟大时代呼唤伟大精神，新时代的大学生在真抓实干的劳动中感受并领悟勤勉敬业的劳动精神，促进自身全面发展，争做新时代的奋斗者是应有之义。我系在接下来的劳动教育中定持续在加强组织领导上下功夫、在宣传解读上下功夫、在督导落实上下功夫、在安全保障上下功夫，全面统筹，各方齐心，在解决问题中积累“底气”、在真抓实干中做出“实绩”，实现劳动教育高质量发展，开创素质教育新时代布局。