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为进一步落实立德树人根本任务，做好“三全育人”大学习大讨论工作，凝聚育人合力，机械工程系于11月26日下午在敏行楼403会议室举办“三全育人”专题研讨会。系处科级干部、教研室主任、专职辅导员参与本次会议，共同聚焦全面深化校系“三全育人”工作，探讨更好地推进学生全面发展策略。

参会人员在前期集中学习、分组讨论的基础上做代表性交流发言。系党总支书记张伟泽着重强调了立德树人是教育部教育教学审核评估首要指标。教研室主任分别围绕“做好专业设计目标，引导学生融入社会”“教书育人责任使然，抓住关键环节教育”“技能爱国，实践育人”“师重德能，生重文明”等主题进行了发言。辅导员围绕“劳动、劳模、工匠精神培养，心理教育网格化管理”“党建引领，资助育人”“以身作则，个性教育”“团建带学工，活动联实践”“强化学风建设，共性个性结合”等方面进行了分享。系主任王喜刚在发言中指出，要与优质企业共建实践教育基地，通过开设暑期实训班，丰富以课程实践、调查实习、科研训练和课外实践为重点的教学实践内容，打造“教育教学——实习实践”为一体的实践育人体系，引导和帮助广大学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献。系党总支副书记罗鹏飞表示，今后要与辖区街道共建劳动教育基地，通过积极打造校园劳动教育、生活劳动教育、生态文明教育“三位一体”的劳动教育体系，不断锻炼学生意志品质。系副主任娄菊红发言，以课程思政为重点，充分挖掘各门专业课程的育人元素和育人功能，以网络思政和环境思政为支撑，不断优化线上线下育人环境，完善学校内部治理体系。

张伟泽作总结发言，全体教职工要明确“三全育人”的时代要求，做到“育人先育己，达人先达己”“育人先育心，育心须自育”，始终践行教育家精神，将育人理念贯穿于教育的每一个环节，立足培养目标的确定、课程设置的创新、教育教学方法改革、评价体系的建立、师资队伍加强、育人渠道拓宽等方面的研究探索实践，实现培养学生具有思想政治素质、道德品质和科学文化素质的目标。